借一點「她們的藍調時光」(下)

文／朱世宏

　　（接續上文）

　　英玉將秘密深埋，英希也埋了半個。英希在社區家園常偷作畫，卻不讓老師看到其作品，每當她說會畫畫時，英玉都會否定她，一如他人不相信她父母是畫家一樣。

　　被隱藏的，在劇裡終究會炸開。英希在濟洲島現身，揭開了英玉之謎，除了每天準時來電者的身份，也解開為何她要冒著生命危險及寧可被誤解，也要多抓一隻海膽賺錢，這一切都是為了姊姊。謎底揭開，最受衝擊的與其說是定俊，倒不如說是這對戀人的關係。

　　英玉一再強調不用太認真交往的背後，藏著兩個擔憂，一是擔心定俊對姊姊的排斥，二是她扛著照顧姊姊一生的責任，即便對方剛開始都能接受，但時間一長，最終仍會對英希厭煩。她絕望了，不想也不敢輕易的託付感情，才極力將姊姊隱藏起來。她想談有趣、開心的戀愛，不要涉及婚姻，也不要讓男友知道姊姊的存在。

　　做為曾在身心障礙教養院工作，及常接觸精神病人家屬的工作者來說，觀看這兩集時，相當有共鳴。劇裡細緻地刻畫身障／精障照顧者的負荷與幽微心境，尤以徘徊在離開（由機構照顧）與留下（親自照顧）之間。工作上常看到不同位置的照顧者，像父母、手足、子女，各有處境上的差異。對子女或手足來說，除了照顧的壓力外，令人不捨的還有對未來的各種想望與規劃，都無法省略生病的家人。求學、工作、戀愛、結婚等尋常不過的人生站點，一旦坐上照顧者的位置，都有可能誤點、過站不停或難以抵達。

　　《藍調》一劇走生活化，平凡而真實的人物路線，不忘在各種常見或罕見的苦難中，給予溫暖光火，與療癒芳香。相信您也會感受到英希被妹妹周圍的濟州人溫柔地接納，更別說她後來跟定俊的互動也充滿各種暖心。尤其劇末，定俊帶她去海邊，巴士改裝的個人空間喝啤酒時，英希將她的畫作首次與人分享。而在送英希到機場後返回海邊巴士，定俊故意讓英玉先進去。

　　不相信英希會畫畫的英玉，視線看到第一張畫、第二張畫……前面都是英希畫的濟州島人物素描。接著她看到「英玉，十二歲」、「英玉，十四歲」、「英玉，十八歲」……一直到「英玉，三十八歲」，她開始啜泣。接著是水彩畫，一張是小時候四人的全家福，最後幾張是英玉跟英希，及定俊兩兩一對在海灘拍照的畫作。看到這裡，她不能自己地蹲下哭泣。她後來問了姊姊：「妳怎麼這麼會畫畫？」英希說：「當我覺得孤單、想念英玉的時候就會畫畫。」英玉自問要怎麼樣的孤單，才會讓她如此的會畫畫，她不敢去想答案。正因如此，英玉比她以為的更善良，如同她無比善良的父母，及善良的定俊。

　　劇情最後的姐妹情感令人動容，讓人也跟著掉淚與思考，我們能體會身心障礙者的孤單嗎？或許，我們可以借一點她們的藍調時光，借一點濟州島人的善良，當我們遇到身心／精神障礙者與家屬的時刻，友善而真誠地陪伴他們一段時光，讓他們不再那麼孤單。

*全文亦刊載於《張老師月刊》12月專欄「用陪伴讓愛無礙」，有興趣的讀者歡迎參閱。